【热门】周记高中3篇
工作在不经意间已经告一段落了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，请好好地记录下在周记里。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编收集整理的周记高中4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记高中 篇1反思是一种习惯和意识，不断的反思，才会不断地进步。学习是一个系统工程，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。课堂上教师示范解题反思的过程中学生自己想到，但未与教师交流的问题，作业中对某些习题不同解法的探讨，学习情感、体验的感受，都可以通过数学周记（或数学日记）的形式宣泄出来，记录下来，它使师生之间有了一个互相了解、交流的固定桥梁。因此，写数学周记有利于培养学生反思习惯。
一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。
1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。
数学周记可以把好的习题解法或学习方法，容易解错的习题，学习失败的教训等记录下来，促进学生对数学学习的全过程，数学学习的经验得失进行全方位的监控，养成善于回顾、总结、自我反思的习惯，形成自我反思的意识，提高数学反思能力。
2、数学周记给学生和教师提供了一个培养反思习惯，形成反思意识的途径。
要培养学生的数学反思能力，不仅仅需要教师的示范，学生具备必要的反思知识，更重要的是学生的亲身体验和全面参与。因而，数学周记从某种意义上可以说是听课反 ……此处隐藏1362个字……穆桂英高调的出场了。后面跟着个笨头笨脑的，是她的弟弟穆瓜。穆桂英三下两下就擒了焦赞，孟良和杨宗保，杨延昭。而且还用一把火把焦赞的红胡子和孟良的黑不溜秋的胡子都烧了。这是以其人之道，还其人之身，以恶报恶。
虽然这戏没有电视剧里那样的精彩。不过，却给了我们足够的开心。
这就是我的丰富的寒假生活的一部分。我还期待着年后去远方的外婆家。那里有更精彩的寒假生活……
周记高中 篇3星期日一大早，我们一家和爸爸单位的同事一行四十多人乘坐旅游大巴去惠州旅游。十二点多我们来到了响水河镇准备漂流。汽车沿着崎岖的山路把我们带到了漂流的地点，我们开始了准备工作。大家换上了游泳裤，穿上橘红色的救生衣，扎好了腰带，然后大家集中坐车到山上去漂流。过了二十多分钟我们来到了漂流的开始点，这里的河面大约有7、8米宽，水流比较平缓，河中布满石头。其他人已经乘着皮艇出发了，我和爸爸、妈妈选了一个蓝色的皮艇，急忙把它拖到河面上，爸爸扶着皮筏艇，我和妈妈先坐上去，妈妈坐在最后，我坐在中间，随后爸爸也坐了上来，我们开始了漂流。
刚开始的时候水面比较平缓，筏艇走地很慢，我们奋力地朝前划了起来，筏艇欢快地向前漂去。突然，前面传来了惊叫声，我急忙抬起头来朝前看去，噢！原来前面是一个小峡谷。我也紧张了起来，这时爸爸叮嘱我和妈妈抓紧船梆，水流越来越快，扑通一声，我们冲下了小峡谷， 我的心紧张地砰砰乱跳，许多水也冲进了我们的筏艇。来到了一个平缓的地方，爸爸抓住了一块石头，皮艇慢慢靠岸，我们小心翼翼地站到石头上，我和爸爸用力把皮筏艇翻了过来，倒干净了皮筏艇里的水，我们又继续出发了。就这样，我们过了一关又一关，终于到达终点。
这次漂流让我变的更勇敢了。
