争吵四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的争吵四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争吵四年级作文1小雪的房间，又宽敞，又明亮。一张天蓝色的席梦思床，一对绿色的床头柜，和一条柔软的，紫色的被子，还有一只粉红色的小枕头。
有一天，卧室里突然吵了起来。床头柜先说：“我为小主人放发饰，饰品，我是最伟大的。”小枕头不服气的反夺到：“凭什么你最伟大，如果没有我，小主人的头早就变形了，我才是最伟大的。”话音刚落，被子就叫到：“喂，别丢脸了，如果没有我，小主人得冻成什么样呀！我才是最伟大的。”席梦思瞪着眼叫到：“嘿，你还伟大呢！如果没有我小主人难道睡在地上？再说如果没有我，你们不都在地下么？（除床头柜）我是伟大的。”“我伟大，我伟大，我伟大，我伟大，”房间里一片争吵。一直没说话的地板喊道：“别喊了，真正伟大的是这间屋子，如果没有这间屋子，我们会在那里？再说小主人离开我们任何一件物品都不行。
所以，我们应该让小主人过着舒适的生活。它们似乎听懂了道理。一致同意地板的说法，还欢呼着，发誓让小主人过上最舒适的生活。
争吵四年级作文2文具盒里面住着铅笔刀、铅笔、橡皮、尺子。
一天，铅笔提出∶“让我们选一个老大吧！”“好。”文具们异口同声地说。铅笔说∶“写字不能没有我，我—— ……此处隐藏6048个字……铅笔哭了。这时小主人要写文章，钢笔同样害怕输给铅笔弟弟，认真写好每一笔，可是，还得用铅笔去规范那些字。铅笔并没有很得意，而是说：“我们的本领各有用途，只要我们团结就能战胜一切困难。”“是的，我们经历了这次，一定会更好的去帮助小主人的”，钢笔说。
橡皮裁判宣布：“你们都胜利了。”是的，它们的确都胜利了。
不错，“众人拾柴火焰高”，朋友们，用我们的行动去团结每一份力量。河流能汇聚大海，树苗能成森林，水滴能成大雨。团结起来我们的力量无穷！
争吵四年级作文15一天，小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有讲话的声音，原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。
第一个发言的是铅笔，它的声音就像铜鼓敲：“我的本领最大，我可以写字，而且主人用得最多的就是我！”
铅笔的话音刚落，橡皮就奋起反抗，理直气壮地说：“主人用我也很多呀！比如主人用你写错字了要修改的时候，不全都是我擦掉的吗？”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。
铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮，但尺子又开始讲它的本领了，铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说：“你们都没有我强，我一个人有两种功能，我可以帮助所有笔画出一条笔直的线，我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。
此时水笔不服气了，它怒气冲天的对其它人说：“我写出来的字橡皮擦不掉，虽然说不能改，但用我写字是一种荣耀，说明这个人正确率很高。”
这时，文具盒中最聪明，最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场：“其实大家的本领一样大，不要只拿自己的优点和别人的短处比，每个人都有自己的优点，不能轻视别人。”
从此以后，文具盒里就恢复了往日的平静。
