鱼小学作文

鱼小学作文

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的鱼小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我家有一个大玻璃缸，里面生活着许多鱼儿，有红的、白的、绿的、粉的……五颜六色，十分漂亮。瞧，那条活蹦乱跳的小胖金鱼，就是我最喜欢的。

这条小金鱼是白色的，长得胖胖的，却游得很快，非常机灵，小鱼的头上是红色的，好像戴了一顶红帽子。这条小鱼和别的鱼最大的不同就是这条小鱼特别贪吃、贪睡。

每当我放学回家，它就如饿死鬼一样撞着鱼缸，好像在说：“整整一天没吃东西了，饿死了，饿死了。”我便马上放下书包，给小鱼们喂食。给鱼喂食对我来说实在是太麻烦了，听听下面的故事你就会马上醒悟过来。我一手拿着一袋鱼食，另一只手从袋里抓出一小把，把鱼食扔进鱼缸，可是不到五秒钟，鱼缸里的鱼食便一粒也没有了。这是为什么呢？这次我把鱼食撒下去的时候就目不转睛地盯着鱼食。这时，小胖鱼一下窜了上来，一口气把鱼食抢光了。唉,这是我第N次看见小胖鱼在抢食物了。于是，我还是用老办法：用渔网罩住小胖鱼，把渔网紧紧扣住缸壁。可小胖鱼知道我要用老办法了，就立刻躲进了草丛，我找了半天也没找到。不过也好，我可以给其它的鱼喂食了，我刚把鱼食撒进鱼缸，小胖鱼又把食物抢光了。我想小胖鱼应该可以获诺贝尔狂吃奖了吧！可是， ……此处隐藏7321个字……一些给大象伯伯。于是，英英来到了大象家。咚咚咚，英英在敲门，吱呀——门开了。大象见了英英说：“呦，是英英呀!来，屋里来，有什么事么?”“没事，我来给你送鲜鱼来了。”这样，又送出去了15条。还剩5条，留着自己吃吧!

英英回家了，欢欢说：“哈，你就剩下5条鱼了。”英英说：“那又怎么样，让朋友分享，你不知道我多开心呢!”

十月一日，我随着爸爸妈妈坐车来到拷门大坝钓鱼，下了车，只见一片片大小不一的鱼塘展现在我们眼前。

我们走下大坝，来到一个鱼塘旁，我便在鱼钓上安上鱼饵，迫不及待地抛下水去后就目不转睛地盯着浮子。可是大约十分钟过去了，浮子像粘在玻璃上似的，纹丝不动，盯得我眼睛生疼：哪怕有一条小鱼也好啊，真没劲！

“扑通”鱼塘中央有鱼跳了，扩散出一道道水纹，浮子跟着一漾一漾的。心想：鱼快上钩了吧。这时我感觉到有一股力量往下拖，说时迟，那时快，我一使劲，一条足有二、三两的大泥鱼钓上了岸。

这意外的收获使我的心咚咚直跳，装好铒耳后，我又一次抛钩下水。过了一会儿，浮子就动起来，我的心一下子提到嗓子眼儿，连眼皮也不敢眨一下。可二三分钟过去了，浮子只是微微地动。我没耐心了，心想或许鱼已经上钩了，便轻轻一提，没料到沉甸甸的，我赶紧用力往上提，只见一只大白蟹正在垂死挣扎。这家伙力气可真大，一时真拿它没办法……忽然，大白蟹脱钩逃跑了，鱼钩弹得老高。我后悔莫及，要是再等会儿，让它吃牢就好了。接下来，我吸取了以上的教训，一连钓了好几条鱼。直到妈妈喊我吃午饭，我才收了钩。我拎起网兜一看，好家伙！大大小小的鱼真不少，掂一掂，有二三斤呢！

钓鱼有收获的喜悦，也有失败的沮丧。不过只要你有耐心，不打退堂鼓，总会有所收获。