争吵五年级作文

时间:2024-02-27 09:21:20
争吵五年级作文

争吵五年级作文

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的争吵五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

争吵五年级作文1

一次,宁宁在上课的时候睡着了,被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了:“都怪鼻子偷懒不干活,怎么骂声都到我这来了!”鼻子说:“这也不全赖我呀!眼睛也有份,在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳:“手也有份呀!做出睡觉的姿势,让老师发现了。”手说:“这关我什么事,都怪嘴巴,不协助鼻子呼吸,搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜:“是鼻子那小子偷懒不干活,而且我的工作又不是呼吸。”就这样,五官你一言我一语地吵了起来,最后,五官分家了。

分家后,眼睛倒霉透了:只能看,什么也听不见,看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样,只能听,不能看、不能吃也不能闻;最倒霉的还是手,啥都不能。

不久,他们再也生活不下去了,聚到了一起。大脑说:“你们要团结友爱,相互合作才能把事情办好,否则将一事无成!团结就是力量啊!”

从此,五官团结友爱,再也不吵架了。

编辑点评:小作者积极开动脑筋,发挥自己的想象力,将五官各有所长编成一个故事。把它们各自的特点展现出来,真棒。

争吵五年级作文2

我有一个精美的笔盒。一天晚上,我已经睡着了,但却隐隐约约听见一些争吵声。原来,是文具们在举办评 ……此处隐藏4758个字……“你有什么好骄傲的?还记得吗?上次你写错了一个字,害得同学们差一点导致全班抄错,幸亏我来的及时,要不然你的脑袋和身体早都搬家了!还说你功劳不小,我呸!”。这时,黑板没好气的说:“依我看,我的功劳最大,就算你粉笔的本事再大,可如果没有我,你到哪儿去写?写在同学或老师脸上?哈哈!再说,我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵,并且,头上都像火车冒烟一样。

最后,它们提出了一个大胆“提议”——分手。板擦跑到大街上谈自己的功劳,黑板一起身就摔成了碎片,被工人扫到了垃圾箱里,粉笔磨成了粉末,它们都后悔这样做了,可是早知这样,何必当初。

争吵五年级作文15

在一个风和日丽的下午,在莉莉家里的书桌上,她的铅笔盒里的铅笔、钢笔、橡皮,它们正在讨论:谁的功劳最大。铅笔说:“我的功劳最大,因为写字靠我啊!”钢笔说:“不对,不对,我才是‘写字高手’呢!”橡皮也毫不示弱地说:“铅笔,假若你写的字错了,还得让我帮忙擦呢!我的功劳才是最大的!”

铅笔不慌不忙地说:“你要是不帮忙擦掉,我还不用再写一遍!”钢笔说:“我才是最伟大的!”但是,旁边的墨水盒听了有些不高兴,说:“钢笔,你要是不吸我肚子里的‘血’,你怎么可能写出字?”铅笔用幸灾乐祸的表情看着钢笔。

但是,它并没想到这种“天灾”也回落到它的头上。就在这时,削笔刀说:“这位铅笔‘大仙’,你不要幸灾乐祸了!要不是我把你‘吃尖’,你也写不出来那些字的!”

它们讨论了半天,还是争执不下。就在这时,出现了一位美貌如仙的小女孩,她说:“你们不要再争了!尺有所长,寸有所短。你们有长处,也有短处啊!”说完就不见了。

大家互相看了看,觉得这句话在理,陷入了沉思……

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