快乐的“六一”记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家收集的快乐的“六一”记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的“六一”记叙文1“过六·一喽！过六·一喽！”同学们喊着叫着，跑下楼去，因为今天5月31日，我校要举办一次庆“六·一”活动。全场同学沸腾着，聚成了一片欢乐的海洋。再走进大门，你会看到一道高高的彩虹门装饰在大门前端，再往里走，操场两旁挂满了红色的心形气球，走到教学楼，你会看到它的前面是一个宣传车，它的上面挂满了气球，看正面，你会看到宣传车上有一个大屏幕，正播放着我们艺术节以及我们在校园里课间活动的情景。
同学们排着整齐的队伍，拿着五颜六色的气球，来到操场上，整整齐齐地坐在小凳子上。只听主持人说道：“庆‘六·一’活动开始! ”第一项，全体起立，升国旗，奏国歌，此刻五星红旗冉冉升起，校园里顿时洋溢着瞭高的国歌。第二项，由五年级的少先队员代表为前来参加活动的领导佩戴红领巾。第三项，由校长为“六·一”致词，“同学们，老师们，大家好！我代表所有的领导，向大家表示真心的祝福！”第四项，激动人心的时刻到了，少先队大队辅导员王老师要宣布这次获奖的名单，并颁发奖品，喇叭中念着我的名字，我的心不由得呯呯直跳。我获得的奖项是：“艺术之星”、“读书之星”………我心里别提有 ……此处隐藏3532个字……去。烈日炎炎，灼热的阳光曝晒着每一个人，汗水顺着脸颊流了下来，脸也被晒得红通通的。可炎热的天气怎能阻挡我们！我们卖书的热情却只增不减，就如烈日一般热情强烈。我身边的伊婧就是这样火辣热烈，她简直可以被称“最牛卖书人”了！如果遇到小朋友，她会拿出五彩缤纷的笔呀，超萌超可爱的娃娃呀来赚取小孩的目光，再说说卖掉它有多么多么舍不得来吸引，效果当然很理想；如果遇到与我们年龄相仿的同学，伊婧则会挑一些自己喜欢的，像漫画杂志、童话故事等等，再走上前落落大方的推荐，对方也是赞同地点点头，一口成交；如果遇到大人就比较难了，但在伊婧看来仍不在话下，她先询问孩子年级，再精拣一些阅读考级会涉及到的书目，然后进行长时间的咒语催眠，说了一大串的好处，直至家长同意。接下来就是价钱，家长都一口咬定两元，不过伊婧自有办法，她先说书新，再说书好，又叽叽呱呱韶半天，直至以满意价定局。我看着伊婧忙碌的身影，真挺想推荐她去当推销员的。
卖得差不多了，我看大家都买了一大堆杂七杂八的新鲜玩意儿，正热火朝天、不可开交地与摊主砍价，决定去别处买书，。这是我带了一个好帮手——陈安琪。为何是好帮手，待会你就知道。我们去了六年级那里，找到了老朋友包翀宇，果然在他那儿看到了好书。我拿起一本《飞翔的教室》，晃了晃，不料包翀宇这家伙一点不讲理：“10块！”这时，安琪不慌不忙地站了出来：“包翀宇哥哥，求求你就便宜一点吧！”她嘟着嘴，包翀宇拍了一下脑门，无可奈何：“8块，不能少了。”“我们刚刚遇到冯老师了，还不快减价！”陈安琪摇头晃脑，又开始恐吓。“好吧好吧，怎么遇到了你们！”包翀宇自认倒霉。最终我们以6元拿下，多亏了安琪。
今天过得又充实又开心，希望学校以后多一些这样的活动，你买我卖，在阅读中愉快地度过六一！
