二年级上册美术说课稿
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编收集整理的二年级上册美术说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级上册美术说课稿1一、教材分析:
本节课是小学二年级美术教材的内容,是一节关于眼睛的造型表现课。儿童对于眼睛很熟悉,但平时并不会很积极、有意的观察和了解,本课则是要让学生深入的来了解观察眼睛的特点,感受眼睛所反映的人的精神世界,并了解自然界中动物各种各样的眼睛,让学生进一步了解自然、研究自然。本课和社会科学、自然科学有着密切的联系,对于眼睛的一些科学知识,需要让学生有一定的了解,但教学重点在于对眼睛的形状、特征、色彩、内涵等美术方面的刻画。
本课的目标可分为两课时来完成,第一课时重了解、研究表达人类的眼睛,第二课时则进一步了解动物的眼睛。在这里我将以第一课时作为我的说课内容。
二、教学目标:
通过观察,了解人类眼睛的特征,激发兴趣,培养学生的观察能力和表现能力。
教学重点:对眼睛的形状、颜色、特征和神态的刻画。
教学难点:用不同方法来表达亮眼睛以及表达眼睛的情感意义。
三、教法分析:
大自然和生活是我们的老师,而对于眼睛,我们再熟悉不过了,因而在本课的教学过程中我认为可以引导学生对 ……此处隐藏21275个字……
(一)、采取小组竞赛的形式,必答题手写,抢答题口述,欣赏题讨论后作答。
(二)、必答题,组员轮流作答:1、长春世界雕塑公园的主题是什么?2、园内摆放有来自几大洲多少个国家多少位雕塑家的多少件作品?3、这是一座什么样的主题公园?4、主题雕塑是什么?
(三)、出示、齐读《古今贤文》中的“一花独放不是春,百花齐放春满园。”
(四)、抢答题,检验课前搜集的效果:1、长春世界雕塑公园是如何体现“友谊、和平、春天”这一主题的?2、用传统文化概括书中雕塑作品的主题。
(五)、齐读《礼记》中的“凡事预则立,不预则废。”
(六)、欣赏题,组内讨论,抓住要点快速回答:1、书中哪两件作品内容一致,表现形式有什么不同?2、选择感兴趣的一件作品从内容、表现形式、材质、整体效果等方面进行介绍。
设计意图:了解学习形式。对长春世界雕塑公园有个整体认知。利用传统文化培养学生的团队意识,教育学生重视课前的自学。培养学生合作学习的能力,学会欣赏、评述雕塑。
四、课堂练习:
(一)、学生写一篇参观长春世界雕塑公园的观后感,文中体现适宜的传统文化。
(二)、教师巡视指导,相机渗透传统文化。
设计意图:培养学生运用传统文化的能力,养成良好的学习习惯。
五、课堂总结:
(一)、组内选代表在全班交流。
(二)、渗透《论语》中的“三人行,必有我师焉。”
设计意图:利用传统文化培养学生虚心好学的态度,互相学习,共同进步。
六、板书设计:
课题
友谊
和平一花独放不是春
春天百花齐放春满园