年度实践报告

年度实践报告15篇

在不断进步的时代，报告不再是罕见的东西，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的年度实践报告，希望能够帮助到大家。

校团委科技实践部经过在高一高二年级收集、整理暑期社会（科技）实践报告，并在这256份报告中认真的甄选评比，现评出一等奖，二等奖，三等奖共19名，优秀社会实践集体5个。

名单如下：

一等奖（4名）

高二（20）班 龙牧雪 《追寻湖北农业发展脚步》

高一（15）班 陈晗颍 《细菌的菌落计数与传染性疾病的预防》

高一（29）班 袁哲航 《这里为什么这么堵》

高一（19）班 曹满 《20xx武汉市中心城区水环境报告》

二等奖（6名）

高一（19）班 周冰璇 《社会实践报告之农民生产生活中的问题》

高一（19）班 王佳昕 《家庭节能意识的调查》

高一（10）班 杜蕙 《我国的动漫产业较国外差距调查》

高一（21）班 雷霆 《关于“在学生中开展社区服务活动”》

高一（15）班 刘静怡 《圆珠笔使用现状调查》

高一（14）班 吴干 《关于体育发展是“公”是“私”的社会调查报告》

三等奖（9名）

高一（3） 班 杨宛澍 《城市道路交通现状的思考》

高一（2 ……此处隐藏26242个字……易，那么这个意识将给我今后构成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐构成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的推荐把工作做得更好，这一点是我走向社会前所理解的最有效的磨练……”

首先，这个活动是十分具有好处和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、职责、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”

其次，透过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养用心上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展带给了很大的帮忙。

在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅仅是最后半年或一年才需应对和投入的任务，而就应是贯穿在我们生活过程中的一件大事。透过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的明白以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理潜质上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有必须压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备带给了帮忙。

暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有好处。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却十分丰富。正因它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，潜质有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。